LINGUAGEM E PERCEPÇÃO DE MUNDO

 

Por: Claudio F. Ramos, C@cau “:¬)18/09/2022 

A LINGUAGEM COMO PONTE OU MURALHA

- A linguagem pode e deve ser encarada como objeto de conhecimento; deve ser vista como uma espécie de intermédio entre o ser humano e a realidade (o mundo). A linguagem é uma rede de símbolos que permite a comunicação com o mundo. Deve ser estudada por si mesma, em sua estrutura e lógica interna, tornando-se objeto de análise da chamada Ciência da Linguística.

ENRIQUECENDO O VOCABULÁRIO 

 

Porque é importante Aumentar e Enriquecer o vocabulário?

·         Se não houver a palavra correta, não haverá a consciência de certas dimensões da realidade às quais tais palavras se referem!

·         Um vocabulário pobre implica uma percepção limitada da realidade!

A LINGUAGEM E OS LIMITES DA PERCEPÇÃO DO MUNDO

Em sua obra: Tratado Lógico-Filosófico, Wittgenstein buscou combater o Nonsense.

O QUE É NONSENSE?

·         Frase, Linguagem, Dito desprovido de significação ou coerência; (Absurdo; Disparate; Conduta contrária ao Bom Senso).

COMO UM CÃO ATROPELADO.

·         A principio a sentença apresenta uma hipérbole aceitável.

·         Mas quando examinada de perto nota-se uma possível absurdidade, por distorcer a realidade.

·         A frase não descreve a realidade, mas inventa coisas sem se preocupar com o valor da verdade do que diz.

·         Para se chegar à realidade se faz necessário eliminar uma série de frases sem sentidos.

OS DOIS MOMENTOS DE WITTGENSTEIN

(Ludwing Wittgenstein 1889-1951)

OS PROBLEMAS FILOSÓFICOS I

(Tratado Lógico-Filosófico 1921)

·         Eles surgem pela falta de compreensão da lógica da linguagem.

·         Uma vez compreendida a linguagem clara e lógica, os falsos problemas desapareceriam.

·         Acerca do que não podemos fala, devemos calar.

OS PROBLEMAS FILOSÓFICOS II

(Investigações Filosóficas 1953)

·         Nessa obra Wittgenstein abandona a ideia de que a linguagem pode ser compreendida de forma somente lógica.

·         A linguagem além da lógica também depende do contexto!

·         A linguagem comporta sempre ambiguidade, sentidos ocultos e muitos significados.

EX.

·         “Vejo tudo escuro” – posso estar sendo apenas pessimista; estar diante de um quadro negro ou dentro de um quarto escuro!

A LINGUÍSTICA DO SÉCULO XIX

No século XIX a linguística era:

·         Historicista e Comparativista.

·         Estudava o desenvolvimento histórico das línguas particulares e as relações entre elas, de modo a agrupá-las em família.

·         Gramática Comparada – busca evidenciar afinidades e parentesco entre as línguas particulares, com o objetivo de estabelecer regras de correspondências entre elas.

A LINGUÍSTICA ESTRUTURALISTA

 

Para os estruturalistas a língua é um conjunto de elementos solidários, uma estrutura.

(Ferdinand de Saussure)

O QUE É ESTRUTURALISMO?

·         Teoria segundo a qual o estudo de uma categoria de fatos deve enfocar as estruturas.

ESTRUTURALISMO: PONTOS GERAIS

·         A Língua é um sistema de signos.

·         O Signo é a unidade básica, constituinte do sistema linguístico.

·         As duas faces dos Signos: Significante e Significado.

·         Significante: é o esquema de fonemas que forma a chamada Imagem Acústica na psique de quem fala.

·         Significado: constitui o conceito, o sentido atribuído à imagem acústica.

·         Arbitrariedade dos signos linguísticos: não há relação necessária e natural entre a imagem acústica (significante) e o sentido a que ela remete (significado).

·         O signo é um fenômeno cultural, convencional.

ESTRUTURALISMO: DEFINIÇÕES

 

·         Ferdinand deu início à Escola Estruturalista de Linguística com a obra: Curso de Linguística Geral.

·         O estruturalismo concentra-se no estudo descritivo da linguagem, no estado em que a língua se encontra (a Língua; a Palavra; a Semântica; o uso pragmático da Fala).

·         O estruturalismo deixa um pouco de lado o estudo histórico e comparativo da linguagem.

·         Jogando Xadrez – a linguagem é um sistema articulado, onde o valor de cada peça só faz sentido dentro do jogo, por meio das relações recíprocas estabelecidas.

·         Não importa do que a peças são feitas; o que deve ser levado em consideração são as regras e a função de cada peça dentro no jogo.

·         A linguagem independe do suporte físico (sons, movimentos labiais, gestos e sinais); o que importa são as regras que ditam o funcionamento de suas unidades dentro de um sistema.

·         Para os estruturalistas a linguagem possui dois lados que não se podem separar: o Social e o Individual.

·         Para os estruturalistas a língua é condição da fala; ao falar já se submete ao sistema de regras que corresponde à língua.

ESTRUTURALISMO: ORGANIZAÇÃO 

 

·         O estruturalismo busca explicar a organização das unidades linguísticas (como surgem Sílabas, Palavras e Frases).

A) FONOLOGIA

·         É a área da Linguística que estuda a gramática dos sons, isto é, o sistema de sons da língua.

·         À fonologia cabe descrever os fonemas, as regras de combinação dos sons para formarem unidades maiores, tais como a sílaba e as regras de atribuição do acento. 

B) MORFOLOGIA

·         É o estudo a respeito da estrutura, da formação e da classificação das palavras.

·         O objetivo da Morfologia é estudar as palavras isoladas e não a partir da sua função na frase ou período, como ocorre com a Sintaxe.

C) SINTAXE

·         É a parte da Gramática que estuda a disposição das palavras nos períodos, bem como a relação lógica entre elas.

·         Ela é o conjunto das regras que determinam as diferentes possibilidades de associação das palavras da língua para a formação de enunciados.